Educación, Espiritualidad

Escuelas implementan programa para enseñar a ser feliz

  • Un programa diseñado por el Dalái Lama será implementado en 1,000 escuelas de la India, la asignatura que lleva como nombre ‘el currículum de la felicidad’ será impartida desde Guardería hasta Octavo grado, y como su nuevo nombre lo dice será una herramienta que enseñará a los niños a ser felices.

Durante los últimos años múltiples cursos, coachings y filosofías emergentes han buscado proporcionar herramientas que permitan a las personas vivir de manera más plena. Programación neurolingüistica, coaching ontológico, psicología positiva, resiliencia e inteligencia emocional, sólo por mencionar algunas, son de las opciones más populares cuando empresas imparten capacitación o cursos de desarrollo continuo.
 
Si has tomado alguno de estos cursos sabrás que como en todo sólo funcionan si hay voluntad y disciplina para aplicar las estrategias o ejercicios que el curso propone. Y muchas veces es complicado lograr que alguien tenga la motivación intrínseca para comprometerse. El problema es que cuando llegamos a cierta edad es mucho más difícil cambiar hábitos -no imposible-.
 
Imagina que te hubieran dado esos cursos desde que eras pequeña, que desde temprana edad tu mindset estuviera dispuesto a ser feliz por elección y te supieras y sintieras capaz de lograrlo. Seguro la historia sería otra.
 
La buena noticia es un nunca es tarde, y este es el ejemplo que le está poniendo India al mundo, estas clases de felicidad están basadas en crecimiento espiritual, más no en religión. Y constan de prácticas que fomenten la mente como meditación y conocimiento científico. Se buscará provocar al pensamiento crítico promoviendo sabiduría ancestral hindú -hinduismo y budismo- reformulando las nuevas necesidades de la sociedad.
 
El Dalái Lama dijo durante la ceremonia para presentar el proyecto a medios: “Nuestra meta es alcanzar y desarrollar la compasión y la felicidad”. La clase trabajará con estrategias que buscarán un profundo conocimiento de las emociones y trabajo introspectivo para que lograr estabilidad y felicidad en la concepción del mundo de los niños.
 
Los resultados se podrán analizar a mediano plazo, en unos años cuando esas primeras generaciones comiencen a tomar su lugar en la sociedad, lo cierto es que podemos anticiparnos y predecir que si bien no viviremos en una utopía, el contar con jóvenes que sabrán y buscarán su felicidad y bienestar sin duda tendrá un impacto positivo en el mundo. Esperemos que pronto se vuelva una materia obligatoria en todo el mundo.
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